回應「人本」對「二重國中」的不實指控

重中一群無奈的老師　 94/6/23

對於日前人本基金會召開記者會，指控新竹縣二重國中不當處罰學生一案，引起校內老師群情激憤，對於人本基金會向來只聽信學生、家長的片面之辭，就發佈不實的報導，不但有損相關老師的權益，更是再次嚴重打擊平日善盡職責的老師之士氣，另一方面也更証實，人本基金會已忘了它當初成立的初衷，人本基金會為了達到他的某些訴求，不擇手段去扭曲事實，打擊老師，再次讓全國教師唾棄人本的不恥行為。

時代在改變，大多數的老師也都知道要調整對學生的管教方式，那種威權時代，動輒痛打學生或不合理管教方式已不是目前校園的現況，更非全國教師所認同，但人本基金會向來打著維護學生權益之旗幟，行打擊教師之能事，甚至以先入為主之偏見，故意採用學生或家長的片面之詞，而且這些學生或家長大多數是另有意圖，人本就藉此機會成為幫兇，極盡能事地一再將老師妖魔化，造成的結果，就是讓老師如驚弓之鳥，動輒得咎，人人自危，當然，用心的老師們在士氣一再被打擊、事情一再被扭曲的情況之下，自然會盡量不要管教學生，以免那一天又成為人本炒作議題的犧牲品，我們的教育就在有心人士刻意操弄媒體的情況下被犧牲掉，如此一來是台灣教育之褔？學生之褔？抑或家長之褔呢？

其實，大多數老師也贊成人本維護學生權益，堅持校園零體罰的訴求，然而在目前管教辦法沒有明確規範之前，社會對零體罰的看法也未達共識之際，人本不惜犧牲自己的形象，在沒有查明事實真的情況下，就任意公佈老師的姓名與照片，在一向強調人權的法治台灣，連殺人放火的嫌犯在未被法官定罪前，都有戴安全帽確保隱私的基本人權，然而老師們卻必須赤裸裸的接受這種粗暴的民粹式報導，試問老師的人權又在哪裡？對於人本基金會此次在記者會所公佈的不實報導，我們亦保留法律追訴權。

關於張生事件發生早已經過半年之久，先前地方民代與上級長官早已經過相關調查與處置，老師們相信司法會是社會公義的最後一道防線，我們靜待司法將真相還原，老師們可以等待，只是心疼在這麼惡質的媒體與社會環境下， 如何讓孩子們可以安心不受干擾的學習？如何在渾沌不明的價值觀中找尋成長的方向？